Las clases teóricas se desarrollarán desde ejes problemáticos que organizan los distintos aspectos del arte europeo y su periferia desde el siglo XVIII a comienzos del XX, previo a las vanguardias, a partir de la lectura de textos críticos y análisis e interpretación de obras. Se establecerá una articulación entre las clases teóricas y las prácticas, para proponer un ámbito de formación e investigación, abierto a la participación de los alumnos. En el desarrollo de la asignatura se propone generar un espacio de reflexión, conocimiento y formación, para la elaboración de un saber crítico sobre el arte del período, a la par que se ejercitan las herramientas de la historia del arte en contacto con los objetos de estudio, para fortalecer el análisis crítico y de la argumentación.